Para-traducir la memoria histórica: dictaduras militares y traumas colectivos

01 May 2017 Para-traducir la memoria histórica: dictaduras militares y traumas colectivos

A transmissão do ensino da história das ditaduras militares e dos traumas coletivos

Conferencia impartida por Karl Schurster Verissimo de Sousa Leão
Fecha: 4/05/2017
Hora: 11.30 h
Lugar: Aula B5 de la FFT

Bionota del conferenciante

Karl Schurster Verissimo de Sousa Leão es Profesor Titular de la Universidade Estadual de Pernambuco (Brasil). Especialista en Historia Política, Historia de Alemania (Siglos XX y XXI) y en Conflictos de Política Internacional, es Investigador Titular del Grupo de Estudos em História Sociocultural da América Latina (GEHSCAL) y dedica gran parte de su investigación al estudio comparado de las dictaduras europeas de las décadas de los años treinta y los cuarenta.

Junto con Francisco Carlos Teixeira da Silva, Karl Schurster Verissimo de Sousa Leão es uno de los dos editores del libro publicado por la editorial Civilização Brasileira que ganó en 2014 el Prêmio Jabuti en su 56.ª edición y cuyo título es homónimo al océano que, debido a su localización estratégica, hizo posible la ascensión de los imperios a lo largo de los dos siglos pasados: Atlântico. A História de um oceano. Tal y como parecen decirnos las representaciones físicas de los mapas en los manuales de geografía, el Océano Atlántico, con sus 106.400.000 km, debería «separar» Europa da las Américas y estas de África. Sin embargo, desde la Antigüedad, los navegantes saben muy bien que los océanos no separan, sino que unen tierras y gentes. Después de una larga hegemonía del Mar Mediterráneo, el Océano Atlántico se convirtió, durante casi mil años, en la nueva ruta del encuentro entre culturas. Desde la conquista árabe, los jóvenes estados de Europa occidental con sus mercaderes y sus misioneros pronto entendieron que el océano Atlántico era la única vía libre de navegación. Desde luego, se trata de un tema que nos brinda la ocasión de retomar los debates sobre a pertinencia heurística, la persistencia conceptual y la validez actuales de la noción de imperialismo en la era de la globalización. Este libro fue una de las primeras publicaciones que muestra la fructuosa colaboración investigadora existente entre Karl Schurster Verissimo de Sousa Leão y Francisco Carlos Teixeira da Silva a la hora de abrir nuevas perspectivas teóricas y didácticas de la enseñanza de la historia. En efecto, desde entonces hasta hoy, los dos investigadores brasileños han llevado a cabo, en los últimos años, unos proyectos de investigación centrados en la enseñanza de la Historia de las dictaduras y regímenes autoritarios en el mundo junto con los traumas colectivos (como la Shoah o la Nakbah) que suelen ir a la par.

Así, la estrecha colaboración entre Francisco Carlos Teixeira da Silva y Karl Schurster Verissimo de Sousa Leão no sólo ha hecho posible la publicación en 2016 de un más que interesante artículo en la revista Estudos Ibero-Americanos, titulado «A historiografia dos traumas coletivos e o Holocausto: desafios para o ensino da história do tempo presente», sino que el mismo día en que Karl Schurster Verissimo de Sousa Leão imparte esta su segunda conferencia en la Universidade de Vigo, sale a la luz la publicación titulada Políticas educacionales, ensino e traumas coletivos, de cuyo segundo volumen (subtitulado muy precisamente Ensino de História, regimes autoritários e traumas colectivos) son los editores.

Para terminar esta bionota, recordemos que no es la primera vez que Karl Schurster Verissimo de Sousa Leão imparte una conferencia en la Universidade de Vigo. En 2016, dentro del marco de actividades de transferencia del Programa Doctoral Traducción & Paratraducción (T&P) y del Máster Traducción para la comunicación internacional, impartió la conferencia titulada O Cinema vai à Guerra a cuya presentación puede acceder el lector pinchando en el título hipervinculado. En ella tendrá acceso a la grabación de la misma así como a la del turno de preguntas.

Para-traducir la Memoria Histórica

Vivimos tiempos donde la ausencia de una auténtica y pública pedagogía de la Memoria Histórica plantea serios problemas educativos e impide responder adecuadamente a los graves desafíos del tiempo presente. La Escuela, el Instituto y no digamos ya la propia Universidad, como centros de enseñanza donde se educa y se forma a la futura ciudadanía que practicará la democracia, deberían jugar siempre un papel esencial en el debate de la sucesión de crímenes, individuales, masivos o colectivos, basados en todo tipo de odio que, a pesar de haber sido vivido y sufrido colectivamente como auténtica barbarie, se siguen repitiendo hoy en día en distintas partes del mundo. En el Grupo T&P estamos más que convencidos de que no hay nada como investigar, debatir y enseñar desde la traducción y la interpretación del Otro para mostrar la riqueza de la diversidad cultural a la hora de gestionar las distintas pertenencias que conforman la identidad del individuo, porque la historia ha demostrado que, cuando no se quiere traducir e interpretar al extranjero, los (neo)fascismos imperantes imponen su ideología revisionista de la Memoria Histórica haciéndose omnipresentes en discursos políticos y ocupando el espacio público con representaciones sociales y culturales que niegan cualquier otra realidad que no sea la de una lengua, una cultura, un territorio. Si no trabajamos desde la Universidad para-traducir la Memoria Histórica, no nos sorprendemos de que en Alemania, Italia, Austria, Francia o España (países europeos donde se supone una «excelencia» educativa en sus centros educativos medios y superiores al pertenecer al Primer Mundo) los adolescentes y los jóvenes estén tan vinculados, a través de las redes sociales, a actos brutales de violencia (ya sean verbales o físicos, reales o simbólicos) contra el Otro, el Diferente, el Extranjero, el Migrante. No hay más que echar una breve ojeada a la calle, a los estadios de fútbol, a los bares e incluso a los propios centros educativos de secundaria, para ver cómo, cada día, se multiplican los actos de violencia, exclusión… y racismo. El racista trata al Otro como si la identidad de este se limitara a una sola de sus pertenencias. En el Grupo T&P sabemos que confundir identidad con pertenencia rememora y conmemora el mito ideal y romántico de ese nacionalismo decimonónico del monolingüismo territorial que, todavía hoy, fundamenta teóricamente la repetición sistemática del eterno lema criminal con el que se llenan la boca políticos de partidos extremistas (tanto de derechas como de izquierdas) neofascistas que aspiran a gestionar lo público en el siglo XXI: un territorio + una lengua = una identidad nacional. Ante presentes y futuros tan poco prometedores, sólo cabe revalorizar la traducción y la interpretación en los servicios públicos como actividades paradigmáticas imprescindibles en la construcción de un mundo mejor. Un mundo mejor donde sea posible el diálogo entre culturas gracias a una comunicación entre hablas diferentes que supere el simple roce intercultural o la ingenua constatación perogrullesca de la realidad multicultural. En definitiva, en el Grupo T&P abogamos por una comunicación transcultural en traducción e interpretación … para-traducir la Memoria Histórica. Y lo decimos muy convencidos, porque, a lo largo de nuestras experiencias profesionales como traductores-intérpretes, nuestro compromiso ético nos ha enseñado a no estar sordos a los ecos del pasado aunque nos quieran hacer callar frente a las injusticias del presente que preludian un futuro que nadie quiere ver.

J.Y.F.

Producción audiovisual de la conferencia

Practicando, como siempre, una política real de transferencia del conocimiento, el Programa Doctoral T&P graba todas y cada una de sus actividades académicas. El acceso público (y sin restricción alguna) a los vídeos de la grabación automática de la Conferencia está disponible en la web Campus do Mar TV. International Campus of Excellence

¿Cómo citar el vídeo de la conferencia?

• Schurster, Karl (2017) A transmissão do ensino da história das ditaduras militares e dos traumas coletivos, conferencia impartida el 04/05/2017, Vigo: T&P_UVigo-TV_Campus de Excelencia-Campus do Mar TV, [en red]. Conferencia editada en red: http://tv.campusdomar.es/series/59104eaa1f56a836689c00d0